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伴随全球经济一体化的进程加快,市场竞争变得日趋激烈,日子节奏也随之变快,由此给人们带来了许多的心理压力,乃至产生了严峻的心理障碍。据世界卫生组织的声威查询,21世纪要挟人类**的敌人不是饥馑和地震,而是比自然灾害更严峻的本身心理问题。
心理科学核算,在不同年龄阶段的人群中有80%的人存在不同程度的心理障碍、品质缺陷和习惯性不良行为。怎样坚持健康的心理、健全的品质和成熟的心态,直接影响到人们的工作和日子质量,是现代人有必要面对的人生及社会问题。在全球政治、经济、文明、教育等日益一体化,各行各业开始逐步与国际接轨的今天,对国际性专业人才的需求急剧增加。
课程简介:1、心理师 2、心理师(暂未开考)
学习方针:1、管理学(公共管理类相关专业)、教育学(教育学、教育技能学、学前教育、特殊教育、社会体育等)、心理学(心理学、应用心理学)学科的相关专业人员; 2、学校的少先队教训员、团干部、心理健康教训教师及班主任、任课教师或校外教训员; 3、青少年社会福利机构、未成年犯管束系统的工作人员; 4、面向社会从事心理、心理疾病治疗的心理工作者; 5、现已参加过心理师练习、希望在青少年心理教训方面进一步参加专项练习的人员; 6、希望**练习防备、处理孩子心理问题的家长; 7、师范院校的在校学生; 8、国家民政、妇联、司法等从事和谐等其他心理学工作者。
学习内容:理论部分 1、一般心理学 2、社会心理学 3、开展心理学 4、反常心理学 5、健康心理学 6、心理测量学 7、心理学
技能操作部分 1、心理确诊技能 2、心理技能 3、心理测验技能 概况请参阅《注册国际心理师考试大纲和教训操练》。
报考条件:心理师,具有以下条件之一者。 1、具有心理学、教育学、医学专业大专及以上学历,结束心理师规则练习课程。 2、具有其他专业本科以上学历,结束心理师规则练习课程。 3、获得国家心理师三级证书,结束心理师规则练习课程。
学习效果:**本课程学习,学员可以增强心理师资格证考试**率。课程注重实践技能的练习,加强学员心理实操技能。
课程优势:1、师资队伍强壮,授课教师是来自国内外具有丰盛的理论和实战经验的专家进行授课,全方位同享与互动,拉近学员与名家的间隔,找到处理问题的毕竟途径。